Esta publicación propone una mirada profunda que entrelaza historia local, saberes ancestrales y experiencias íntimas para rescatar el valor cultural, afectivo y simbólico de los jardines en Frutillar. Para Catalina Billeke, directora y autora del proyecto, la importancia es que “más allá de su dimensión ornamental, los jardines emergen como espacios de resistencia silenciosa, transmisión intergeneracional, identidad comunitaria y conexión con la naturaleza. Son también una forma de narrar la ciudad, reconstituir su trama migrante y reconocer su diversidad cultural desde el gesto amoroso de cuidar una planta o regalar un esqueje”.

A través de testimonios, prácticas y emociones compartidas por mujeres desde sus patios, huertas y antejardines, esta obra revela que un jardín puede ser mucho más que un espacio verde: puede ser un territorio donde florecen vínculos, memorias y futuros posibles.

Paula Campos, investigadora y autora de la iniciativa nos invita a conocer esta ciudad musical, desde una perspectiva nueva: “Con una escritura sensible y reflexiva, respaldada por un proceso de investigación, diseño y trabajo territorial, Jardines de Frutillar: espacios de memoria y saberes femeninos” pone en valor un patrimonio cotidiano, vivo y en constante transformación. Un legado que hoy se reconoce como parte esencial del paisaje cultural de la comuna”.

La comunidad está invitada a participar en el lanzamiento oficial del proyecto, que se realizará el jueves 15 de mayo a las 18:00 horas en la Biblioteca de Frutillar . En Santiago, en tanto, la publicación será lanzada en la Biblioteca Interactiva Infantil y Juvenil (BILIJ) este 17 de mayo a las 16:00 horas. Será una instancia para conocer de cerca esta iniciativa que visibiliza y celebra las experiencias de mujeres que han cultivado sus jardines como espacios de afecto, identidad y memoria viva.

Inscripciones abiertas : https://bit.ly/4k4Kdwr

Proyecto financiado por el Fondart Regional del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Convocatoria 2024), liderado por las periodistas Catalina Billeke y Paula Campos, con la producción de Indaga en fotografía, diseño y material audiovisual.

Porque ir todos los días a las salas cuna y jardines infantiles es esencial para el desarrollo y bienestar integral de niñas y niños, la invitación es a elegir la Educación Parvularia Pública.

“Este es el inicio de la trayectoria educativa, donde no solo se garantizan aprendizajes de calidad, sino que también se promueve la inclusión, el respeto por la diversidad y el desarrollo de habilidades socioemocionales, elementos fundamentales en los primeros años de vida de las niñas y niños”, indicó la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano.

De igual modo la vicepresidenta ejecutiva de JUNJI, Daniela Triviño Millar, hizo un llamado indicando que “el primer nivel educativo permite favorecer la autonomía progresiva, la socialización, y vivenciar experiencias de aprendizaje lúdicas, desafiantes y vinculantes. Por eso invitamos a las familias a postular en las plataformas que hemos puesto a disposición de manera online. Tal como dice el slogan de nuestra campaña Porque es muy importante. Vamos Al Jardín”, expresó.

El director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, agregó que “la asistencia de niñas y niños a la sala cuna y jardín infantil es fundamental para su desarrollo integral, en espacios educativos amorosos y seguros que promueven aprendizajes significativos a través del juego, con la colaboración de personas y equipos comprometidos en su rol de garantes de derechos y agentes de cambio social”.

Para acceder a salas cuna y jardines infantiles para 2025, las familias deben postular de manera online a través de las plataformas web de JUNJI www.junji.cl e Integra www.integra.cl, según corresponda. En el caso de aquellas familias que tengan dificultad en el uso de las tecnologías, pueden acercarse directamente a las salas cuna y jardines infantiles para ser orientados de manera presencial.

Fechas clave del proceso de postulación 2025

• Postulaciones: 21 de octubre al 29 de noviembre de 2024
• Entrega de resultados: 18 de diciembre de 2024
• Matrícula: 23 de diciembre de 2024 al 14 de enero de 2025

Con un llamado a “Elegir la Educación Parvularia Pública” se realizó el lanzamiento de la campaña de postulación 2023 para establecimientos de JUNJI y Fundación Integra de todo Chile. El sistema está disponible para todas las familias y apoderados entre el 23 de octubre y el 30 de noviembre a través de los sitios web de las instituciones.

Al   respecto la subsecretaria de educación parvularia, Claudia Lagos sostuvo: “Como parte del Plan de Reactivación Educativa estamos enfocados en promover la asistencia, la revinculación de las niñas y niños con sus comunidades, y en fortalecer los aprendizajes. Cuando invitamos a las familias a elegir la educación parvularia pública, los invitamos a seguir confiando o a sumarse junto a sus niñas y niños, a estos espacios educativos de calidad y con el personal idóneo para posibilitar oportunidades de aprendizaje y bienestar para las infancias”, indicó la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano.

“Invitamos a las familias a postular al proceso de inscripción de JUNJI e Integra, que cuentan con más de 30 mil cupos disponibles a lo largo del país para el año 2024. Este año se ha logrado unificar las fechas de postulación de ambas instituciones, lo que es muy importante, pues va en la línea de avanzar en el ordenamiento, unificación y optimización de los procesos de postulación a los establecimientos de nuestro primer nivel educativo”, agregó la autoridad Mineduc.

La postulación a las salas cuna y jardines infantiles de JUNJI y Fundación Integra, se puede realizar en la web de ambas instituciones: https://junji.gob.cl/ o https://www.integra.cl/, o acercándose directamente en los establecimientos educativos.

Carlos González Rivas, director ejecutivo (i) de Fundación Integra, indicó también que, en el caso de Integra, “la plataforma online además permitirá que las familias se inscriban en todos los establecimientos educativos que estimen convenientes, considerando la cercanía al hogar o lugar de trabajo, proyecto educativo o si cuentan con Reconocimiento Oficial del Estado, entre otros factores. También será posible ordenar las salas cuna y jardines infantiles según su preferencia”.

Por su parte la vicepresidenta ejecutiva  de Junji Daniela Triviño, sostuvo que  vicepresidenta ejecutiva de Junji, Daniela Triviño, sostuvo “a partir de hoy iniciamos el período masivo de postulación y matrícula, del que pueden informarse en nuestra página web www.junji.cl, para nosotros es prioridad mejorar el acceso de las familias a la Educación Parvularia Pública, nuestra oferta educativa prioriza el ingreso de los niños y niñas cuyas familias se encuentren entre el 60% de la población que requieren mayores aportes del Estado. En Junji estamos presentes en 334 de las 336 comunas de Chile. Al día de hoy, contamos con más de 65 mil jardines de administración directa donde asisten más de 167 mil niñas y niños.”

Más cupos para las niñas y niños

Con el lanzamiento de Elige la Educación Parvularia Pública, otro importante anuncio son los esfuerzos para avanzar en evitar los cupos duplicados, o de niñas y niños que no asisten a los establecimientos y no permiten liberar matrícula. A partir de ahora, una nueva resolución exenta de la Superintendencia de Educación permitirá a los establecimientos incorporar en sus reglamentos internos la posibilidad de dar de baja la matrícula de niñas y niños que se ausentan de las actividades pedagógicas sin causa justificada.

Lo anterior permitirá liberar matrícula de niñas y niños que no se encuentran asistiendo, y reasignarla a quienes lo necesitan para continuar o iniciar su trayectoria educativa. Todos estos esfuerzos van en la línea de favorecer la matrícula, asistencia y continuidad de la educación inicial de las infancias y sus familias.

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