Particularmente destacada ha sido la preferencia por las carreras técnicas que ofrece la universidad estatal, específicamente en los programas de Técnico Universitario en Transporte Marítimo Costero y Técnico Universitario en Electromecánica Marítima, Técnico Deportivo Universitario y Técnico en Educación Parvularia, siguiendo así la tendencia de los últimos años, fuertemente relacionada con la alta empleabilidad de tales programas de estudio.

En cuanto a la oferta de pregrado, los programas de estudios que experimentaron una mayor alza en el Campus Puerto Montt fueron las ingenierías Civil Industrial, Civil en Informática, Civil Eléctrica y Ambiental. En el ámbito de la salud se repite la preferencia del nuevo estudiantado por los programas de Enfermería, Terapia Ocupacional, Kinesiología y Obstetricia y Puericultura. También experimentaron aumentos las carreras de Derecho, Administración Pública y Pedagogía en Música.

Por último, la recién aperturada carrera de Química y Farmacia en Puerto Montt, ya sobrepasó el número de cupos disponibles para el primer año de ingreso.

Las cifras fortalecen la posición de liderazgo de la Universidad de Los Lagos en cuanto a las preferencias del estudiantado, institución estatal que ya cuenta con el 54% de la matrícula universitaria de la región.

Anita Dörner, vicerrectora del Campus Puerto Montt, comentó las cifras del proceso de admisión 2026. “Iniciamos un año con excelentes resultados en las matrículas del 2026. Este proceso refuerza en cómo la universidad pública de la región ha avanzado en calidad, formación amplia y centrada en promover la movilidad social de sus estudiantes con un modelo centrado en el estudiante y con sentido territorial. Agradecemos a todas las familias que confían en nuestra institución y en su comunidad universitaria”, declaró la vicerrectora.

Habrá puntos de atención en Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud (Chiloé) y Coyhaique.

El lunes 19 de enero a las 12.00 hrs. en www.uach.cl se darán a conocer los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), tras lo cual las y los estudiantes podrán matricularse en la UACh desde el martes 20 de enero en este mismo portal.

Para resolver todas las dudas que tengan las y los estudiantes y sus familias, entre los días martes 20 y domingo 25 de enero la Universidad Austral de Chile ofrecerá apoyo presencial en puntos de atención ubicados en Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud (Chiloé) y Coyhaique.

El Directora de Estudios de Pregrado, Dra. Scarlette Hernández, destacó que en estos puntos de atención estudiantes, madres, padres y apoderados pueden informarse sobre beneficios, carreras, mallas curriculares y servicios universitarios. “Paralelamente, contaremos con un call center que invitará a las y los jóvenes a concretar su matrícula”, señaló.

La Jefa del Departamento de Admisión y Matrículas UACh, Yasna Barrientos, explicó que “esta matrícula es completamente online y se puede hacer en la página web www.uach.cl. Así que las y los invitamos a nuestros futuros estudiantes a que ese día puedan formalizar su matrícula. Además, vamos a contar con puntos de atención presencial para poder apoyar este proceso y resolver dudas”.

La UACh ofrece para este proceso de admisión 2026 un total de 64 carreras de pregrado en Valdivia, Osorno y Puerto Montt. Se puede optar a una carrera habiendo rendido la prueba PAES y cumpliendo los requisitos exigidos por cada programa, además de las 22 vías de ingresos especiales, cuyo cuarto proceso finalizó el 09 de enero.

Puntos de atención presencial

Valdivia-Campus Isla Teja UACh

Martes 20/ miércoles 21: 9:00 a 17:30 horas, horario continuado

Jueves 22: 9:00 a 15:00 horas

Viernes 23/ sábado 24: 9.00 a 15:00 horas

Domingo 25: 9.00 a 12:00 horas

Valdivia-Edificio 7000, Campus Miraflores UACh

Martes 20/ miércoles 21: 9:00 a 17:30 horas, horario continuado

Jueves 22 : 9:00 a 15:00 horas

Osorno – Campo Clínico UACh

Martes 20/ miércoles 21: 9:00 a 17:30 horas, horario continuado

Jueves 22: 9:00 a 15:00 horas

Sede Puerto Montt – Gimnasio Campus Pelluco UACh

Martes 20/ miércoles 21: 9:00 a 17:30 horas, horario continuado

Jueves 22: 9:00 a 15:00 horas

Viernes 23/ sábado 24: 9.00 a 15:00 horas

Domingo 25: 9.00 a 12:00 horas

Ancud – Liceo Bicentenario

Martes 20/ miércoles 21: 9:00 a 17:30 horas, horario continuado

Jueves 22 : 9:00 a 15:00 horas

Coyhaique – Campus Patagonia UACh

Martes 20/ miércoles 21: 9:00 a 17:30 horas, horario continuado

Jueves 22 : 9:00 a 15:00 horas

Una tendencia al alza que fue destacada por la doctora Daniela Maturana Castillo, en el marco inauguración del año académico de la Escuela de Pedagogía ULagos. La doctora en Educación y especialista en acreditación de pedagogías de la Comisión Nacional de Acreditación presentó la charla magistral denominada “Aprendizaje, reflexiones y  oportunidades. Notas para las instituciones formadoras y el Sistema de Aseguramiento de la Calidad”, en el Campus Puerto Montt. “La ULagos ostenta una alta matrícula en las carreras de pedagogías a nivel nacional. Realidad que da cuenta de una alta valoración de la docencia, por parte del estudiantado de la región. Se trata de una realidad atípica, que contrasta con las cifras de deserción que existen a nivel nacional”, enfatizó la doctora Maturana.

En el análisis del crecimiento de las carreras Pedagógicas ULagos, Víctor Vidal, encargado de Admisión de la Dirección de Inclusión Académica, entregó datos duros, que expresan el crecimiento de las pedagogías. “Se puede observar una alza en la cantidad de matriculados en el año 2025 con respecto a la matrícula del 2024, en todos los campus y sedes de la Universidad de los Lagos. Los mayores crecimientos de las matrículas se experimentan en el programa de Pedagogía en Educación Física, con un 234,8% de crecimiento el año 2023 respecto al 2022; un aumento del 3,9% el 2024  respecto del 2023 y un 15,2%  de crecimiento el 2025 con respecto al 2024. Asimismo, la carrera de Pedagogía General Básica, cuya matrícula se mantuvo estable el 2023 y 2024, en el año 2025 creció en un 62,5%,  con respecto al año 2024”, detalló Víctor Vidal.

A partir de las cifras, el profesional concluye que las pedagogías ULagos experimentaron un  fuerte crecimiento en el 2023 comparado con el año 2022. A pesar de la caída en 2024, la Universidad de los Lagos sigue siendo aquella con mayor matricula en pedagogías a nivel regional, superando en un 131,2% a su símil más cercano.

Entre las causas de esta preferencia del estudiantado de los establecimientos educacionales de la región, por las pedagogías ULagos, el profesional menciona la diversidad de carreras relacionadas con pedagogía, las formas de financiamiento, los programas propedéuticos y las campañas de admisión y difusión de carreras.

Katherinne Osses, directora de la Escuela de Pedagogía ULagos, también se refirió al alza de las carreras de pedagogía. “Creemos que también se relaciona con la tradición de la Universidad en la formación de profesores desde la región y para la región. Esto es así porque la mayor parte de las y los docentes en ejercicio en el sistema escolar,  son egresadas/os de la Universidad de Los Lagos. A eso podemos sumar, que todas nuestras carreras están acreditadas y que hemos ido aumentando los años de acreditación, lo cual demuestra la calidad de los programas que se imparten y del compromiso institucional en la formación inicial docente de excelencia”, enfatizó la directora.

La académica agregó que el  compromiso de la Escuela de Pedagogía es avanzar en la mejora continua, vincularse más con el sistema escolar a través de la red de profesores/as ULagos y participar activamente en la política pública, como parte del rol de  universidad pública de la Región de Los Lagos.

Diana Álvarez  viajó desde Curaco de Vélez hasta la sede Chiloé para matricularse, a través del programa PACE, a la carrera de Psicología. “Me fui informando acerca de la Universidad de Los Lagos y me pareció muy conveniente porque está cerca de mi comuna. La carrera la elegí porque en la pandemia me di cuenta que era muy relevante, ya que muchas personas necesitan ayuda psicológica”, cuenta Diana.

Es que para este 2025, Psicología fue una de las carreras con más interesados/as, teniendo a la fecha cerca de 57 nuevos/as estudiantes. Esto se suman a Pedagogía en Educación General Básica con 30 inscritos/as, seguido de Terapia Ocupacional con 26, Ingeniería en Informática con 15 y en la nueva carrera de Ingeniería Civil Industrial fueron 22 las y los estudiantes interesados/as.

Al igual que Diana, similar fue la experiencia de Cristofer Olave, quien viajó desde Puqueldón para ser el primer matriculado en la nueva carrera. “Elegí esta universidad por los buenos comentarios y familiares que también estudiaron acá. Además, un factor importante fue la ubicación donde se encuentra, es decir, en mi isla. La carrera la escogí porque ya he tenido experiencias con realización de proyectos y optimización de procesos de forma industrial”, explica Cristofer.

Para Maximiliano Heeren Herrera, Director de la Sede Chiloé de la ULagos, este escenario es un hito:

“Este ha sido un año en el que hemos visto un incremento en los seleccionados/as respecto del año anterior y eso nos tiene muy contentos. Esto es una señal respecto de cómo la universidad en el territorio se ha ido consolidando con su oferta formativa, con sus actividades de vinculación con el medio, con su gestión y con la investigación. Creo que demuestra en realidad la confianza que tienen las familias de Chiloé respecto de lo que puede hacer la universidad, aquí como única universidad pública en el territorio, que también nos desafía a seguir haciendo las cosas bien, a generar los vínculos y las relaciones con el territorio de manera mucho más pertinente, con mucha más apertura, con la generación de más oportunidades para que la comunidad siga sintiendo suya este espacio universitario”.

A la fecha, y en este primer período de matrículas, son 150 nuevos y nuevas estudiantes interesados/as en carreras profesionales y 309 en carreras técnicas y planes de continuidad de estudios. Así lo confirma Sebastián Oyarzo, Coordinador PEM de la Dirección de Acceso, Equidad y Permanencia de la ULagos:

“Ha sido un procedimiento ágil, permitiendo a estudiantes nuevos y antiguos realizar su matrícula en la sede sin largas esperas. A la fecha, varias carreras técnicas ya han cerrado sus cupos, pero aún disponemos de vacantes en programas como Técnico en Educación Parvularia, Técnico en Informática, Técnico Deportivo y Técnico en Construcción Vespertino”.

El segundo período de matrícula se llevará a cabo desde este 24 al 30 enero y en esta instancia podrán matricularse aquellas personas que se encuentren en lista de espera, según los cupos vacantes de la carrera.

En el caso de la sede Chiloé, el equipo de la Dirección de Acceso, Equidad y Permanencia (DIAC) atenderá de manera presencial y excepcional durante este sábado 25 y domingo 26 de enero de 09:00 a 18:00 horas (horario continuado) en Ubaldo Mancilla, 131, Castro.

En específico, la Ley del Consumidor (LPC) establece que quienes ingresan a primer año de una carrera de pregrado, ya sea en una universidad, centro de formación técnica (CFT) o instituto profesional (IP), que se hayan matriculado en otra institución y que quieran cambiarse, puedan hacerlo luego de conocer los resultados de las postulaciones a las instituciones que forman parte del Sistema de Acceso a la Educación Superior.

De esta forma, existirá un plazo de 10 días corridos para ejercer el derecho a retracto desde que se completa la primera publicación de los resultados de las postulaciones, es decir, desde este martes 21, hasta el jueves 30 de enero.

Este derecho corre tanto para quienes se matricularon antes de conocer los resultados de las postulaciones, como para quienes lo hicieron durante el primer proceso y prefieren la institución en la que quedaron asignados durante la segunda etapa.

Por esta razón, el Servicio Nacional del Consumidor (SERNAC) y la Superintendencia de Educación Superior (SES) trabajarán de manera coordinada para monitorear y resguardar el debido cumplimiento de este derecho en caso de ejercerlo.

El Director Nacional del SERNAC, Andrés Herrera, señaló que “es muy importante que las y los estudiantes que ingresan a su primer año de universidad, se informen adecuadamente sobre este derecho, ya que permite resguardar a quienes ya se matricularon en otra institución para asegurar un cupo”.

Además, añadió que “las instituciones de educación superior están obligadas a respetar este derecho, por lo que, entre otras cosas, deben devolver lo pagado por la matrícula”.

Es importante recordar que, para ejercer el retracto, las y los estudiantes deben presentar el comprobante de la segunda matrícula e idealmente una carta de retracto en la primera institución de educación superior.

El Superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, destacó que “el derecho a retracto es una importante herramienta que tienen los postulantes a la educación superior para tomar una mejor y más informada decisión respecto de su futuro. En ese contexto, la Superintendencia de Educación Superior hace un llamado a todas las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica del país a respetar el derecho a retracto y a adoptar las medidas necesarias para que todos los postulantes puedan seguir sus estudios donde estimen conveniente”.

Durante el año 2024, SERNAC recibió un total de 159 reclamos relacionados con el derecho a retracto en educación superior, siendo las más reclamadas las universidades, por sobre los Centros de Formación Técnica y los Institutos Profesionales.

Lo anterior solo equivale a un 4,7% del total de reclamos (3.389) ingresados contra alguna institución de educación superior durante el año recién pasado, lo que, además, equivale a una baja incidencia en relación con otros motivos de reclamo.

SI UTILIZO EL DERECHO A RETRACTO ¿QUÉ DEBE HACER LA PRIMERA INSTITUCIÓN EN LA QUÉ ME MATRICULÉ?

• Debe devolver lo pagado por la matrícula y la documentación que respalda el pago del año, dentro del plazo de 10 días corridos desde que se ejerció el derecho de retracto.

• Podrá retener de lo pagado hasta el 1% del arancel anual de la carrera por concepto de costos de administración.

• No podrá cobrar por los servicios respecto de los cuales desististe.

PASO A PASO PARA EJERCER EL DERECHO A RETRACTO

• El primer paso es presentar el comprobante de la segunda matrícula ante la institución con la que originalmente se contrató.

• Acompañar el comprobante de la segunda matrícula, idealmente con una carta, en la que se manifiesta que se quiere ejercer el derecho a retracto donde quede bien clara la fecha. Los usuarios pueden acceder a un formato de carta visitando www.sernac.cl/retracto o www.sesuperior/retracto. Las instituciones deberán otorgar las facilidades para gestionar las solicitudes de retracto de manera remota.

• Pedirle a la institución que timbre o firme una copia de la carta de manera que quede constancia de la fecha en la que se hizo efectivo el derecho, por si hay problemas posteriores.

• Si luego de transcurridos 10 días corridos de este trámite y no se ha recibido la devolución del dinero o la confirmación de la disolución del contrato, es una infracción.

• Si alguna institución no respeta este derecho, los estudiantes pueden presentar el reclamo ante SERNAC en www.sernac.cl o llamando al teléfono 800 700 100; o bien directamente en la plataforma de reclamos y denuncias de la SES disponible en www.sesuperior.cl.

“El SAE, conocido popularmente como “la tómbola”, ha demostrado tener serias deficiencias que han llevado al deterioro de la calidad educativa en muchos de nuestros liceos emblemáticos, que históricamente se destacaban por sus excelentes resultados. La imposibilidad de los estudiantes y sus familias de elegir su establecimiento educativo ha generado un desapego y falta de compromiso con los proyectos educativos”, indicó Gustavo Sanhueza.

“He visto de cerca cómo el actual sistema ha afectado negativamente a nuestros liceos emblemáticos. Necesitamos un cambio que permita a las familias y a los estudiantes elegir su futuro educativo, basado en sus méritos y aspiraciones”, agregó Sanhueza.

El proyecto de ley propone que los establecimientos educacionales puedan seleccionar al menos el 60% de su matrícula mediante criterios objetivos y transparentes, basados en el mérito y las capacidades específicas de los estudiantes, pero en ningún caso afectar los principios de inclusión que dieron origen al actual sistema.

“Esta modificación permitirá que los estudiantes tengan un mayor arraigo y compromiso con sus instituciones educativas, contribuyendo así a una mejora en la calidad de la educación. Pero, además, se espera que este cambio sea totalmente compatible con las políticas inclusivas que se consideraron cuando se creó el Sistema de Admisión Escolar”, agregó el legislador de la UDI.

En tanto, la senadora Carmen Gloria Aravena, señaló que: “El deterioro de la educación pública se ha visto profundizado desde que se instauró el sistema de tómbola, como queda demostrado con la destrucción de los liceos emblemáticos y de excelencia. Es indispensable reconocer que no ha contribuido a mejorar la calidad de la educación y ha generado muchísimos problemas tanto a los establecimientos como a las familias. Se debe  restablecer el mérito y compromiso de  como eje central de la educación, premiando a quienes se esfuerzan por salir adelante y generando los incentivos que permitan mejorar la calidad y pertinencia de los proyectos educativos y sus resultados, de manera que sean un motor de movilidad social. Este proyecto apunta en esa dirección”.

Asimismo, el senador José García Ruminot, indicó que: “Creemos que esto va a permitir volver a reconocer el esfuerzo de nuestro jóvenes, especialmente cuando se aprontan a empezar su enseñanza media. Este proyecto buscamos complementarlo con otro proyecto de ley, el cual busca facilitar la creación de nuevos establecimientos de calidad, para así abordar los problemas de falta de oferta educativa de calidad en nuestro sistema escolar”.

La propuesta busca que los padres, madres o apoderados puedan postular directamente en los establecimientos de su preferencia a través de un registro público proporcionado por el Ministerio de Educación o de forma remota. Además, los liceos bicentenarios de excelencia y liceos emblemáticos podrán establecer mecanismos de evaluación y medición vinculados únicamente al desempeño académico, pudiendo disponer de un máximo del 60% de los cupos totales de matrícula para este proceso especial de admisión.

En caso de que no se hayan completado los cupos mediante el proceso especial de admisión, los establecimientos deberán aplicar un procedimiento de admisión aleatorio definido por ellos, que considerará criterios de prioridad como la existencia de hermanos matriculados, la incorporación de estudiantes prioritarios, y la condición de hijos de trabajadores del establecimiento.

El texto indica que el actual SAE ha generado una situación en la que las postulaciones superan las vacantes disponibles en los establecimientos educativos públicos, lo que ha llevado a que muchos estudiantes no puedan acceder a los colegios de su preferencia. A juicio de los integrantes de la comisión, con la implementación del SAE, ha habido una notable disminución en la calidad de la educación pública, reflejada en los resultados de la prueba PAES de 2023, donde solo tres de los 100 mejores puntajes provinieron de establecimientos municipales o subvencionados.

Cabe agregar que este proyecto de ley, que permite la selección en el 60% de la matrícula escolar, se fusionará con otra iniciativa legislativa que también permite esta selección en todos los establecimientos educacionales.

Entre el lunes 11 y el miércoles 27 de diciembre, todos los estudiantes que estarán en establecimientos públicos y particulares subvencionados en el año escolar 2024 deben ser matriculados presencialmente.

Es decir, este trámite lo deben realizar quienes se están cambiando de establecimiento o ingresando a uno a través del SAE, como también quienes continuarán en el mismo establecimiento en que cursaron el año escolar 2023.

El Ministerio de Educación informa que este lunes 11 de diciembre comenzó el período de matrículas para todos los estudiantes que cursarán el año escolar 2024 en un establecimiento público o particular subvencionado, trámite que se debe realizar de forma presencial en los establecimientos.

Es decir, deben realizar la matrícula las familias que hayan obtenido una vacante en un establecimiento a través del Sistema de Admisión Escolar (SAE), como también quienes continuarán el próximo año en el mismo establecimiento en que estuvieron en 2023 y que, por lo tanto, no participaron del SAE.

El período de matrículas se extenderá hasta el miércoles 27 de diciembre. Es muy importante que las y los apoderados lo hagan, ya que es la forma de asegurar sus cupos para el año escolar 2024.

El Mineduc les recuerda a las familias que aún no tienen una vacante, ya sea porque no obtuvieron una asignación en el SAE o no pudieron participar en la postulación, que todavía quedan alternativas para ingresar a un establecimiento para el año escolar 2024.

A principios de enero, el Sistema de Admisión Escolar dispondrá de un Período de Regularización que servirá para resolver estos casos, que consistirá en una lista de espera digital que será presentada próximamente. Esta también resolverá la situación de aquellos estudiantes que repitieron y ahora requieren una vacante en el mismo nivel que cursaron en 2023.

Para más información, las familias pueden consultar la plataforma web www.sistemadeadmisionescolar.cl o llamar al call center 600 600 2626.

Matrícula Provisoria

Durante el período de matrículas, puede surgir el caso de estudiantes que participaron en el SAE y quedaron asignados en un establecimiento, pero no cuenten con certificados de notas 2023, porque estudiaron en el extranjero, en colegios sin reconocimiento oficial o estuvieron fuera del sistema escolar, y ahora estén solicitando una Matrícula Provisoria mientras convalidan sus estudios.

En estos casos, el Mineduc les recuerda a los establecimientos que sí tienen que realizar la matrícula de esos estudiantes, incluso cuando no tengan todavía la autorización de la Matrícula Provisoria, siempre que ellos tengan una vacante asignada por el SAE.

Para ello, los establecimientos deben formalizar la matrícula en el Sistema Información General de Estudiantes (SIGE); y solicitar la autorización de Matrícula Provisoria en la plataforma www.comunidadescolar.cl.