La investigación, publicada en la revista científica Communications Biology, procesó más de nueve millones de variantes genéticas de 64 ejemplares de pingüinos papúa, la que ha sido considerado “centinela” ante los efectos del cambio climático.

Un estudio internacional liderado por la bióloga marina Daly Noll adscrita al Departamento de Ciencias Biológicas y Biodiversidad de la ULagos, al Instituto Milenio BASE y al Centro para la Regulación del Genoma (CRG), reveló que el pingüino papúa —hasta ahora considerado una sola especie— corresponde en realidad a cuatro especies genéticamente diferenciadas, con distintos grados de riesgo ante el cambio climático.

La investigación fue publicada el 23 de abril en la revista científica Communications Biology, consiste en el análisis del genoma de diez colonias distribuidas en el hemisferio sur, desde las Islas Malvinas y la península Antártica hasta las islas Kerguelen, Crozet en el Océano Índico y Macquarie en el Pacífico.

Diferencias genéticas

“Morfológicamente son muy parecidos, pero a nivel genético son completamente distintos”, explicó Daly Noll, quien lideró el estudio junto a un equipo de 21 investigadores e investigadoras de distintos países.

A diferencia de otras especies de pingüinos, el papúa presenta una fuerte filopatría, es decir, en cada temporada tiende a reproducirse en la misma colonia y a permanecer cerca de ella durante todo el año, lo que favorece su diferenciación genética; esto sumado a su bajo nivel de dispersión a largas distancias. Los resultados del estudio muestran que estas poblaciones han evolucionado de forma independiente durante cientos de miles de años en islas lejanas entre sí, con diferencias ambientales importantes.

El estudio identificó divergencias en funciones clave como la regulación térmica, el metabolismo energético y la comunicación. Estas diferencias tienen implicancias directas en conservación. Mientras algunas poblaciones antárticas muestran tendencias de crecimiento, otras ubicadas en la frontera norte de su distribución, presentan potencialmente una mayor vulnerabilidad frente al cambio climático.

Especie centinela

Según las proyecciones del estudio, tres de los cuatro grupos podrían perder una parte significativa de su hábitat hacia 2050. En algunos casos, como en la isla Macquarie, las colonias han disminuido en un 50% en las últimas tres generaciones. “Cuando se considera como una sola especie, se clasifica como de ‘preocupación menor’. Pero al separar estos cuatro grupos, vemos que algunos tienen tamaños poblacionales pequeños y están mucho más expuestos a cambios en su hábitat”, advirtió la investigadora.

Los pingüinos son considerados especies “centinela”, ya que permiten anticipar cambios en los ecosistemas marinos. En ese contexto, el estudio subraya la necesidad de actualizar las clasificaciones actuales para mejorar las estrategias de conservación. “Si no distinguimos adecuadamente estas especies, podemos subestimar riesgos importantes. Este tipo de estudios permite tomar decisiones de conservación más precisas” advirtió la Dra. Noll.

El trabajo contó con la participación de instituciones de Chile, Australia, Reino Unido, Francia, Sudáfrica, Argentina, España, Mónaco, Venezuela y Estados Unidos, y forma parte de una línea de investigación de más de una década enfocada en comprender cómo se forman nuevas especies a partir de cambios en el ADN.

Con una exposición patrimonial y un espacio de encuentro en torno a la literatura chilota, la ULagos Chiloé celebrará el Día Internacional del Libro y Derechos de Autor mediante la actividad “Muestra literaria: Conociendo y Reconociendo a Sonia Caicheo: Profesora Normalista, Escritora, Poeta y Dramaturga Chilota”, organizada por la Biblioteca Butalcura junto a la Dirección de Sede.

Muestra patrimonial abierta a la comunidad

Como parte central de la conmemoración, se realizará una muestra bibliográfica compuesta por obras originales pertenecientes al patrimonio personal de la autora Sonia Caicheo Gallardo y su familia, las cuales han sido donadas especialmente para esta exposición.

Los textos permanecerán exhibidos entre el 20 y el 24 de abril en dependencias de la Biblioteca Butalcura, donde las y los asistentes podrán observar y leer las publicaciones dentro de la sala, contribuyendo al resguardo y cuidado del material patrimonial.

Entre las obras que formarán parte de la muestra destacan títulos como “Rabeles en el viento”, “Rodendras”, “Puerto Cauquil. Cuentos de mar y bordemares”, “Salve Dolorosa”, entre otros. Además de manuscritos familiares como “Recortando sombras” y “Los que no deben morir”, junto a antologías, revistas culturales y publicaciones vinculadas a concursos literarios nacionales.

La exposición también incorpora materiales que evidencian la diversidad creativa de la autora, incluyendo poesía, narrativa, dramaturgia infantil, recopilaciones culturales y textos educativos orientados al fomento lector.

Reconocimiento a una trayectoria literaria chilota

Sonia Caicheo Gallardo, nacida en Nercón, comuna de Castro, es profesora normalista formada en la Escuela Normal Rural de Ancud y reconocida por su extensa labor como poeta, escritora, cronista y dramaturga. Su obra ha contribuido significativamente a la preservación de la identidad cultural chilota y del sur austral, siendo difundida en antologías nacionales e internacionales y reconocida con diversos premios literarios y culturales.

La actividad contará con la participación de directivos de la Sede Chiloé, directoras y directores de carrera, académicas, académicos y estudiantes, fortaleciendo el vínculo entre la universidad, la literatura y el patrimonio cultural del territorio.

Será el jueves 16 de abril, donde el Ensamble ULagos, deleitará a la comunidad de la capital regional, con un concierto gratuito en el Teatro Diego Rivera.

Buscando acercar las artes y la cultura a la comunidad, el Ensamble ULagos, compuesto por docentes de la carrera de Pedagogía en Música de la Universidad de Los Lagos, realizará un concierto gratuito con partituras encontradas en el edificio histórico del Colegio San Francisco Javier, las cuales fueron restauradas, catalogadas y editadas por el profesor Javier Silva y la doctora en musicología de la Universidad de Murcia África Fresneda. Estas partituras corresponden a lieder de Franz Schubert y obras de Georg Schmitt y actualmente están resguardadas en el Archivo Musical de la ULagos.

El segundo acto del concierto contará con la interpretación de “Suite Weicha Pillán”, obra del compositor local Franco Millán, la cual está inspirada en el mito de la creación mapuche, la cual mezcla sonidos de la música mapuche, rock, jazz y música clásica, en un viaje sonoro que narra la guerra entre los pillanes Antü y Peripillán, desencadenada por viejas rencillas que detonan tras la boda de Antü, el más grande y luminoso de los Pillán y Küyén, la más grande y luminosa de las wangünlen que habitan la Wenumapu.

Para Jorge Pacheco Estefan, director del Ensamble ULagos, este concierto: “cumple con uno de los principales objetivos del ensamble que es ser una agrupación musical al servicio de la investigación y la creación local, abierta a todas las tendencias estéticas que dan sustento y forma a la cultura musical de la región dando espacio a su enorme variedad y su riqueza tanto en lo histórico y lo tradicional como en lo nuevo”, señaló el académico.

La cita del concierto del Ensamble ULagos, será el próximo jueves 16 de abril a las 19 horas en el Teatro Diego Rivera en Puerto Montt. La entrada es gratuita para toda la comunidad.

El acuerdo fue suscrito por el rector de la ULagos, Óscar Garrido Álvarez, y su par colombiano, Henry Mauricio Díez Silva, estableciendo un marco de colaboración orientado al fortalecimiento de la formación académica, la investigación y la vinculación con el medio.

Entre sus principales alcances, el convenio contempla la realización de investigaciones conjuntas, el intercambio de estudiantes, docentes e investigadores, así como la generación de espacios de cooperación en diversas áreas del conocimiento. Asimismo, abre la posibilidad de impulsar programas de movilidad académica y el desarrollo de tesis en modalidad de cotutela, fortaleciendo la formación profesional con una perspectiva internacional.

Desde la universidad destacaron que este tipo de acuerdos permite consolidar redes de colaboración internacional, ampliando las oportunidades para estudiantes y académicos, especialmente desde el territorio insular de Chiloé.

En esa línea, el Director de la Sede Chiloé de la ULagos, Maximiliano Heeren Herrera, valoró el origen de esta alianza, relevando el rol del cuerpo académico en su gestación.

“Existe una gran satisfacción porque esta articulación nace del trabajo de un académico de la carrera de Terapia Ocupacional, quien ha impulsado durante largo tiempo una línea de colaboración con esta institución colombiana. Esto permite que nuestros estudiantes accedan a nuevos contextos de aprendizaje, promoviendo el intercambio de conocimientos y prácticas propias de su disciplina”, señaló.

Asimismo, destacó que este convenio fortalece la internacionalización desde el territorio, permitiendo proyectar las experiencias formativas de Chiloé hacia otros contextos latinoamericanos.

“Es una tremenda oportunidad para el estudiantado y el cuerpo académico, ya que no solo potencia el desarrollo profesional y la investigación, sino que también genera una sinergia entre realidades que comparten características sociales y culturales similares. Esto fortalece vínculos a nivel territorial y latinoamericano”, agregó.

Cooperación construida desde el aula y los territorios

Desde la Fundación Universitaria Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR) destacaron que esta alianza responde a un proceso construido progresivamente a partir de intereses académicos compartidos.

La relación con el programa de Terapia Ocupacional se remonta a 2020, a partir del trabajo colaborativo con el académico ULagos Cristopher Burgoa Godoy, actualmente vinculado a la sede Chiloé.

La alianza ha evolucionado hacia nuevas líneas de trabajo en investigación y proyección social, con énfasis en problemáticas territoriales, particularmente en contextos insulares y comunidades rurales. Este enfoque ha permitido identificar puntos de encuentro entre las realidades de Chiloé y distintos territorios en Colombia, promoviendo propuestas conjuntas con pertinencia social, ambiental y cultural.

En ese sentido, el académico del Departamento de Salud de la ULagos, Cristopher Burgoa Godoy, indicó que: “Este es el punto de inicio para empezar a mirar aspectos mas específicos con respecto a carreras y necesidades de ambos territorios. Se ha programado una agenda conjunta con terapia ocupacional de ambas casas de estudios para empezar a proyectar una agenda bajo la metodología COIL (Colaboración Internacional en línea) junto a los académicos de Chile y Colombia”.

De manera complementaria, el vínculo con el programa de Fonoaudiología de la ULagos ha fortalecido la proyección de esta cooperación, especialmente a partir del trabajo con el Campus Osorno, abriendo nuevas oportunidades para el intercambio académico y la investigación interdisciplinaria.

La visita académica realizada en 2025 por el profesor Burgoa a la institución colombiana marcó un hito en este proceso, permitiendo consolidar los lazos y avanzar hacia la formalización del convenio.

“La alianza entre la ECR y la Universidad de Los Lagos se configura como una apuesta estratégica que trasciende la cooperación académica, al inscribirse en un horizonte de diplomacia académica y científica entre Colombia y Chile. Esta relación no solo fortalece las capacidades institucionales, sino que también promueve el reconocimiento de desafíos sociales compartidos y la construcción conjunta de respuestas desde una perspectiva latinoamericana, ética y comprometida con los territorios”, destacó Olga Lucía Montoya Hurtado, Directora de Investigación y Proyección Social de la Escuela Colombiana de Rehabilitacion.

El convenio tendrá una duración inicial de cuatro años y contempla la posibilidad de establecer acuerdos específicos que permitan materializar acciones concretas en beneficio de ambas casas de estudio, consolidando una articulación que trasciende fronteras y fortalece la cooperación entre Chile y Colombia.

La exposición, que forma parte de la colección permanente del museo, propone una mirada crítica y sensible sobre la capital, retratando sus contrastes, desigualdades, tensiones y dimensiones cotidianas a través de un foto-mosaico que interpela al espectador sobre el país que habitamos.

Este hito marca además el fortalecimiento del vínculo entre ambas instituciones, en el marco de un convenio de colaboración actualmente en trámite, que busca proyectar un trabajo conjunto en torno al arte, la formación y la vinculación con el territorio.

Durante la jornada, el Director General de Vinculación con el Medio de la ULagos, Marcos Hernández, valoró la instancia destacando el potencial de la sede y el impacto de estas iniciativas.

“Hoy vemos que la sede tiene un tremendo potencial, con un gran nivel de articulación y diversas iniciativas que se están gestando desde acá. Esta exposición marca una fuerte vinculación con el MAM en Chiloé, proyectando un trabajo colaborativo que aporta tanto a la formación de nuestros estudiantes como al vínculo con el entorno”, señaló.

Asimismo, subrayó los desafíos institucionales en materia de vinculación: “Hay grandes desafíos para nuestra universidad en este sentido, seguir fortaleciéndonos y posicionarnos como una institución que hace un tremendo aporte al territorio, particularmente en la región de Los Lagos”.

Desde el Museo de Arte Moderno Chiloé, su directorio también valoró la iniciativa. Estanislao Jorquera, miembro de la entidad, destacó el encuentro entre ambas instituciones: “Esta iniciativa es maravillosa porque dos lugares de encuentro se unen para generar un diálogo mayor, lo que beneficiará tanto a quienes visitan el museo como a la comunidad universitaria”, indicó, enfatizando el intercambio cultural que permitirá la circulación de obras y visitas entre ambos espacios.

Por su parte, Sergio Trabucco Serán, académico y Subdirector de Arte, Cultura y Patrimonio de la ULagos, relevó la importancia de este momento como un hito institucional: “Estamos ante un hito muy importante, donde hemos podido mostrar el despliegue de la subdirección y su trabajo articulado con las carreras y las necesidades de la sede”.

En esa línea, destacó que el vínculo con el MAM permitirá no solo la realización de exposiciones, sino también fortalecer instancias pedagógicas y colaborativas:
“Estamos a puertas de firmar un convenio que permitirá no solo traer muestras a la sede, sino también potenciar visitas pedagógicas y generar nuevas oportunidades de desarrollo para estudiantes y la comunidad”, agregó.

La muestra se enmarca en una estrategia mayor de vinculación con el medio, que busca integrar el arte y la cultura como ejes fundamentales en la formación estudiantil y en la relación con el entorno, aportando al desarrollo cultural del archipiélago.

La exposición es abierta a todo público y se encuentra ubicada en el segundo piso de la sede hasta fines de abril, invitando a la comunidad a ser parte de esta experiencia artística y reflexiva.

En dependencias de la Municipalidad de Quinchao se desarrolló una reunión de trabajo entre autoridades comunales y representantes de la Universidad de Los Lagos Sede Chiloé, instancia en la que se presentó el proyecto “Safe Cook”, iniciativa tecnológica que busca desarrollar un sistema automatizado de monitoreo y gestión de la calidad del aire al interior de viviendas de personas mayores.

El encuentro fue encabezado por el alcalde de Quinchao y presidente de la Asociación de Municipios de Chiloé, René Garcés, y contó con la participación de los académicos ULagos: Francisco Kroff, de las carreras de Técnico Universitario e Ingeniería en Informática, y Pía González, académica de Terapia Ocupacional. Por parte del municipio participaron Mónica Bustamante, de la Dirección de Desarrollo Comunitario (DIDECO), y Alfredo Torres, encargado de la Oficina del Adulto Mayor.

Tecnología para mejorar la calidad de vida de personas mayores

El proyecto propone el desarrollo de un sistema integrado de sensores ambientales y mecanismos automatizados capaces de medir en tiempo real distintos parámetros de la calidad del aire al interior de los hogares. A partir de estos datos, el sistema podría activar acciones de ventilación o mitigación de contaminantes sin requerir intervención directa de las personas usuarias.

La iniciativa surge como respuesta a una problemática creciente relacionada con la calidad del aire en espacios interiores, situación que puede afectar especialmente a las personas mayores que permanecen mayor tiempo en sus hogares.

El alcalde de Quinchao y presidente de la Asociación de Municipios de Chiloé, René Garcés, valoró la propuesta y destacó su impacto territorial:

“La iniciativa que presentaron es un proyecto que permita monitorear las condiciones de aire de las casas de los adultos mayores y hoy nos hemos sentado a conocer esta propuesta que está en su etapa de diseño. Este proyecto busca mejorar las condiciones de vida de los adultos mayores y estamos abiertos a iniciativas como estas que benefician no solo a la comuna de Quinchao, sino también a toda la provincia de Chiloé a través de la Asociación de Municipios”, señaló.

Desde la universidad, la académica de Terapia Ocupacional, Pía González, explicó que la propuesta surge a partir del trabajo interdisciplinario entre las carreras de Terapia Ocupacional y Técnico Universitario en Informática de la sede Chiloé, integrando conocimientos del área de la salud y la tecnología.

“Bajo el sello territorial que tenemos es muy importante vincularnos con los distintos municipios de la zona, especialmente considerando que la población de adultos mayores va en aumento. La idea es llevar el trabajo que hemos desarrollado en los laboratorios con nuestro estudiantado hacia contextos más reales”, indicó.

El proyecto también tiene un fuerte componente formativo, ya que la idea inicial surge a partir del trabajo desarrollado por estudiantes de ambas carreras en los laboratorios de la universidad, quienes junto a sus docentes comenzaron a explorar soluciones tecnológicas aplicadas a problemáticas reales del territorio.

En esa línea, el académico ULagos, Francisco Kroff, destacó el origen del proyecto en el trabajo académico con el estudiantado: “Esta es una idea que nació en los laboratorios entre asignaturas que compartimos ambas carreras. Hoy la población de adultos mayores va en aumento y necesitamos que tengan una mejor calidad de vida, y con estas tecnologías esperamos contribuir a su bienestar”, sostuvo.

Articulación con instituciones del territorio

El proyecto contempla además la colaboración con distintas entidades del territorio que aportan experiencia y pertinencia a la iniciativa. Entre ellas se encuentran la Asociación de Municipios de Chiloé, que participa como entidad asociada para facilitar la vinculación con los gobiernos locales, y la empresa JOAN Ventilación Eficiente, que aporta conocimiento técnico en soluciones de ventilación y eficiencia ambiental.

Por su parte, Alfredo Torres, encargado de la Oficina del Adulto Mayor de la Municipalidad de Quinchao, valoró el compromiso de la universidad con el territorio.

“Felicitamos a todas las instituciones que se hacen parte del territorio de manera responsable con iniciativas como esta. La responsabilidad y protección de nuestros adultos mayores es una tarea transversal en la sociedad, por lo que agradecemos a la Universidad de Los Lagos por impulsar proyectos que aporten al envejecimiento activo”, expresó.

El proyecto “Safe Cook” será postulado al concurso IDeA I+D 2026 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, programa que financia iniciativas de investigación aplicada orientadas al desarrollo y validación de soluciones tecnológicas con impacto social. De adjudicarse el financiamiento, la iniciativa permitiría avanzar en la validación de prototipos tecnológicos en contextos reales de uso domiciliario, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de las personas mayores en toda la provincia de Chiloé.

Una enriquecedora experiencia académica y cultural vive actualmente Martina Miranda, estudiante de cuarto año de Psicología de la Universidad de Los Lagos, sede Chiloé, quien se encuentra realizando un intercambio internacional en la Universidad de Málaga, en España.

La movilidad estudiantil se concreta gracias a una beca del programa Banco Santander, iniciativa que promueve la internacionalización de estudiantes universitarios y que Martina tenía en mente desde los primeros años de su formación.

“Siempre había pensado en esta beca. Sabía que tenía que tener al menos dos años aprobados para postular, así que desde hace tiempo la tenía como una meta”, comenta la estudiante.

Durante seis meses, Martina cursa en España asignaturas equivalentes a su plan de estudios en Chile, lo que le permite avanzar académicamente mientras vive la experiencia de estudiar en otro país. Entre las asignaturas que realiza se encuentran ramos vinculados al ámbito psicoeducativo, los cuales posteriormente serán convalidados en su carrera en la Universidad de Los Lagos.

El intercambio se desarrolla en la ciudad de Málaga, ubicada en la costa sur de España, conocida por su clima templado y su cercanía al mar. Para Martina, esta experiencia también representa la oportunidad de conocer una cultura distinta a la del sur de Chile.

“Me llama mucho la atención conocer cómo es la ciudad, cómo se mueve la gente, la arquitectura y el ambiente. Siempre me ha interesado saber cómo se vive en otros lugares”, explica.

Además de la experiencia cultural, la estudiante destaca el valor académico de estudiar en otra universidad y conocer nuevas perspectivas sobre la psicología. En ese sentido, espera profundizar en los enfoques que desarrolla la universidad española, particularmente en áreas relacionadas con la psicología educativa y social.

“Quiero ver cómo ellos enfocan la psicología, porque cada universidad tiene su propia mirada. También me gustaría participar en seminarios o actividades que puedan enriquecer mi formación”, señala.

Para Martina, este intercambio también significa una experiencia de crecimiento personal, marcada por la independencia y la adaptación a un nuevo entorno.

“Siempre dicen que estas experiencias te amplían la mente y yo creo que sí. Es un cambio grande, pero siento que será algo muy positivo”, afirma.

Finalmente, la estudiante invita a otros compañeros y compañeras a informarse y postular a este tipo de oportunidades académicas internacionales.

“Postular no cuesta nada. Lo importante es hacerlo con tiempo y atreverse, porque es una experiencia muy valiosa”, concluye.

La entrega oficial del equipamiento contó con una breve demostración de algunas maniobras para enfrentar diferentes situaciones clínicas que se pueden presentar durante un parto.

La Universidad de Los Lagos recibió formalmente de manos de la empresa Arquimed y del fabricante Gaumard el moderno simulador, madre e hijo, para el aprendizaje real en la carrera de Obstetricia y Puericultura que se imparte en Osorno.

Se trata de un equipamiento con la más alta tecnología que está presente en aproximadamente 90 instituciones de salud y de educación en Sudamérica para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en un escenario lo más parecido al real, presentando las complicaciones propias de una madre y/o del recién nacido.

“La Victoria (fantoma) que es el simulador de parto sigue siendo el simulador de parto más avanzado del mundo, ella puede hacer parto normal, parto podálico, hemorragia post parto, se le puede hacer cesárea, hacer maniobra de leopold y un sin número de complicaciones variantes, tanto para la madre como para el feto igualmente”, sostuvo Mario de las Cuevas, Director Médico, Sales Mánager Gaumard, fabricante del simulador.

La ceremonia contó con la asistencia de académicos/as de la carrera junto a la directora Docente de Obstetricia y Puericultura, Estefany Baeza, profesionales del Hospital Base de Osorno, además de la empresa distribuidora Arquimed y fue encabezada por el rector Óscar Garrido. “Es un equipamiento de alta especialización, con mucha tecnología, un tema que hoy están abordando las casas de estudio para, de alguna manera suplir campos clínicos o derechamente para prepararse al mundo real. Opera en la didáctica del ensayo y el error”, destacó el rector, quien además valoró estar en sintonía con la formación al más alto nivel en materia de salud.

La entrega del equipamiento significó una importante inversión económica de parte de la Universidad, quien ha estado también preocupada de las respectivas capacitaciones de académicos y académicas para una buena utilización del equipo, instancia en la cual también ha estado presente la empresa Arquimed.

Durante la entrega oficial del equipamiento se realizó una breve demostración de algunas situaciones médicas, tanto de la madre como del recién nacido.

La capacitación estuvo dirigida a profesionales de la Sala RBC del Cesfam de Chonchi, marcando un hito en la formación continua de terapeutas ocupacionales y kinesiólogos, al integrar tecnologías emergentes al ámbito de la atención primaria en salud. En este contexto, la impresión 3D se posiciona como una herramienta clave para avanzar hacia procesos de rehabilitación más personalizados, pertinentes y eficientes.

Desde la Dirección Docente de la carrera de Terapia Ocupacional, Nataly Cerda Beltrán destacó el impacto de esta experiencia formativa, señalando que “al trabajar con los equipos de salud del territorio estamos rompiendo las barreras entre la tecnología y la atención primaria. Cada usuario es único, y la impresión 3D no solo representa una mejora técnica, sino un avance concreto hacia la personalización de la rehabilitación”.

Durante el curso, los y las participantes aprendieron a modelar y fabricar sus propias ayudas técnicas, órtesis y materiales didácticos, adaptados tanto a la realidad anatómica como social de sus usuarios y usuarias. Esto permite reducir costos, disminuir tiempos de espera y fortalecer una salud pública con enfoque territorial, acorde a las necesidades actuales de la provincia de Chiloé.

Por su parte, Francisco Kroff Trujillo, académico del Departamento de Ciencias de la Ingeniería y quien dictó el taller, explicó que la capacitación se desarrolló en cuatro jornadas, combinando contenidos teóricos y prácticos. “Este curso fue diseñado específicamente para la sala de rehabilitación del Cesfam de Chonchi, con el objetivo de introducir a los profesionales en el mundo del modelado e impresión 3D, considerando que hoy estas tecnologías son mucho más accesibles”, señaló.

El académico detalló que las primeras sesiones abordaron aspectos teóricos, como los tipos de impresoras y filamentos disponibles en el mercado, mientras que las jornadas posteriores se centraron en el diseño, laminado, impresión y postproducción de piezas, incluyendo técnicas de lijado y terminaciones para lograr dispositivos funcionales y seguros para su uso clínico.

Asimismo, Kroff relevó que este trabajo se vincula con el desarrollo del laboratorio de impresión 3D de la Universidad, el cual nació a partir de proyectos internos y hoy es utilizado por diversas carreras, entre ellas Ingeniería Civil Informática, Ingeniería Civil Industrial, Técnico en Informática, Terapia Ocupacional y Pedagogía en Educación General Básica, promoviendo un enfoque interdisciplinario en la formación estudiantil.

Uno de los participantes fue José Luis Bollazón, kinesiólogo del Cesfam de Chonchi, quien valoró positivamente la instancia formativa y destacó su impacto en el trabajo clínico diario. “Como equipo de rehabilitación participamos del taller de impresión 3D realizado en la Universidad de Los Lagos, capacitación que surgió a partir de la adquisición de una impresora 3D el año pasado y del vínculo generado con la carrera de Terapia Ocupacional y el académico Francisco Kroff, quien estuvo a cargo de la formación”, señaló.

En ese sentido, explicó que la iniciativa busca complementar las estrategias terapéuticas utilizadas con los pacientes. “La tecnología hoy es un pilar fundamental, no solo en la vida cotidiana, sino también en el avance de la salud. Para nosotros era importante actualizarnos en estas herramientas y poder incorporarlas como apoyo en los procesos de rehabilitación”, indicó.

Respecto al desarrollo del curso, el profesional detalló que la capacitación se realizó en cuatro jornadas, donde adquirieron los conocimientos necesarios para su aplicación práctica. “Aprendimos todo lo básico y esencial para poder implementar la impresión 3D en la sala de rehabilitación, desde la ideación y el diseño, hasta la impresión y la postproducción de los elementos”, concluyó.

Particularmente destacada ha sido la preferencia por las carreras técnicas que ofrece la universidad estatal, específicamente en los programas de Técnico Universitario en Transporte Marítimo Costero y Técnico Universitario en Electromecánica Marítima, Técnico Deportivo Universitario y Técnico en Educación Parvularia, siguiendo así la tendencia de los últimos años, fuertemente relacionada con la alta empleabilidad de tales programas de estudio.

En cuanto a la oferta de pregrado, los programas de estudios que experimentaron una mayor alza en el Campus Puerto Montt fueron las ingenierías Civil Industrial, Civil en Informática, Civil Eléctrica y Ambiental. En el ámbito de la salud se repite la preferencia del nuevo estudiantado por los programas de Enfermería, Terapia Ocupacional, Kinesiología y Obstetricia y Puericultura. También experimentaron aumentos las carreras de Derecho, Administración Pública y Pedagogía en Música.

Por último, la recién aperturada carrera de Química y Farmacia en Puerto Montt, ya sobrepasó el número de cupos disponibles para el primer año de ingreso.

Las cifras fortalecen la posición de liderazgo de la Universidad de Los Lagos en cuanto a las preferencias del estudiantado, institución estatal que ya cuenta con el 54% de la matrícula universitaria de la región.

Anita Dörner, vicerrectora del Campus Puerto Montt, comentó las cifras del proceso de admisión 2026. “Iniciamos un año con excelentes resultados en las matrículas del 2026. Este proceso refuerza en cómo la universidad pública de la región ha avanzado en calidad, formación amplia y centrada en promover la movilidad social de sus estudiantes con un modelo centrado en el estudiante y con sentido territorial. Agradecemos a todas las familias que confían en nuestra institución y en su comunidad universitaria”, declaró la vicerrectora.